Este artigo começa por distinguir tipos de formadores: e formador do ensino teórico, o do ensino prático, o do ensino profissional na empresa, o fornecedor e o agente de mudança. Anuncia em seguida as necessidades de formação dos formadores em geral: a qualificação tecnológica, a qualificação pedagógica, a experiencia da empresa e a abertura social. Expõe depois as necessidades de formação, em particular, de cada um dos tipos de formadores já enunciados. A variedade destas necessidades implica programas específicos para cada caso, embora em quase todos predomine a preparação pedagógica; são enumerados a seguir os objectivos de vários programas e alguns dos módulos que permitem atingi-los. O artigo termina com uma referência a dificuldade de melhorar a deficiente qualidade dos formadores.