Modelos de aprendizagem em alternância na Comunidade (Registo nº 19763)
[ vista simples ]
| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 01521naa a2200313 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 19763 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 19763 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 19940927 1994 y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Português |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Portugal |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Modelos de aprendizagem em alternância na Comunidade |
| Informação de outro título | cinco desafios a enfrentar |
| Primeira menção de responsabilidade | Guy le Boterf |
| 330 ## - Sumário ou Resumo | |
| Texto da nota | O tema central deste artigo é a importância da aprendizagem no presente e qual deverá ser o seu papel no futuro, dado que as empresas irão depender cada vez mais da qualidade e da gestão dos seus capitais de competências. Na opinião do autor, os sistemas de formação profissional deverão observar, de futuro, cinco desafios: a produção de competências; a avaliação das situações profissionais; a gestão da complexidade; a economia de serviço; a valorização social. Por fim deixa-se em aberto, o modo como se irá "redescobrir" o conceito de aprendizagem. |
| 461 #1 - Nível de conjunto | |
| Número do volume | Nº 10 (Fev.-Mar.-Abr. 1994), p. 40-46 |
| Título | Formar : revista dos formadores|. - Lisboa. - ISSN 0872-4989 |
| Identificação do registo bibliográfico | 31624 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Sistemas de formação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Formação alternada |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Aprendizagem |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Qualificações profissionais |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Saber fazer |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Centros de formação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Grupos profissionais |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Postos de trabalho |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Gestão da formação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Qualidade da formação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Racionalização |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Ensino profissional |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Portugal |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 06.01 |
| 700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | LE Boterf |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Guy |
| Tipo de documento | Número de Inventário | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítico de Revista | BIB021773 | 26.12.2024 | Emprestável | 26.12.2024 | MESICT | MESICT | BIB021773 |