A dinâmica do relacionamento interpessoal (Registo nº 11620)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 01722nam a2200337 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 11620 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 9729003424 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 11620 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 19921026d1991 a0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Português |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Portugal |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | A dinâmica do relacionamento interpessoal |
| Informação de outro título | roteiro de animação pedagógica |
| Primeira menção de responsabilidade | Avelino Pinto |
| 205 ## - Menção da edição | |
| Menção da edição | 3 ed |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Instituto do Emprego e Formação Profissional |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1991 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 46 p. |
| Dimensões | 21 cm |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | Formar pedagogicamente |
| Indicação de volume | 16 |
| 330 ## - Sumário ou Resumo | |
| Texto da nota | Baseando-se na experiência e nas trocas de pontos de vista com outros formadores, este caderno faculta ao leitor/animador/pedagógico um conjunto organizado de conteúdos temáticos sobre a "Dinâmica do Relacionamento Interpessoal", e um roteiro de animação pedagógica que abrange algumas técnicas pedagógicas que pretendem recriar uma situação, favorecer a expressão individual e grupal e a procura de soluções (mudanças) a nível comportamental. Para além da área cognitiva e do aspecto cultural, importa reflectir sobre a experiência e encontrar novos modos de relacionamento humano. As técnicas procuram facilitar essa passagem enquanto, através da vivência duma situação criada, se pode explicitar algo do que se passa dentro da pessoa e do grupo e se torna necessário desocultar. |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Relações humanas |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Comportamento humano |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Aprendizagem |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Formação de formadores |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Formadores-formandos |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Métodos pedagógicos |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Relações intergrupais |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Pedagogia |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Animação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Animadores |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Guias |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 06.07.1 |
| 700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Pinto |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Avelino |
| Tipo de documento | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Livro | BIB013298 | 21644 | 26.12.2024 | Emprestável | 26.12.2024 | MESICT | MESICT | BIB013298 |