Desenvolvimento dos sistemas educativos (Registo nº 10878)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 01496nam a2200277 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 10878 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 9726141672 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 10878 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 19920513d1991 a0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Português |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Portugal |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Desenvolvimento dos sistemas educativos |
| Informação de outro título | modelos e perspectivas |
| Primeira menção de responsabilidade | L. Valadares Tavares |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Ministério da Educação. Gabinete de Estudos e Planeamento |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1991 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 169 p. |
| Dimensões | 23 cm |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | Série |
| Informação de outro título da coleção | Desenvolvimento de sistemas educativos |
| 330 ## - Sumário ou Resumo | |
| Texto da nota | Estudo do desenvolvimento dos sistemas educativos como sistemas e como processos. Depois de se apresentarem as características das principais formas de organização e intervenção dos sistemas educativos, analisam-se, em pormenor, os modelos suscetíveis de serem utilizados como suporte dos processos de representação e de decisão, no contexto da planificação da gestão e da avaliação. Estes modelos aplicam-se ao estudo dos recursos dos sistemas educativos (humanos, físicos, e tecnológicos) e também ao estudo das suas relações com a sociedade. No último capítulo estuda-se o caso do sistema educativo português, presentando-o nas suas principais linhas de evolução. |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Sistemas educativos |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Política de desenvolvimento |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Planeamento da educação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Integração social |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Gestão |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Modelos |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Estudo de caso |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 06.01 |
| 700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Tavares |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | L. Valadares |
| Tipo de documento | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Livro | BIB012537 | 21152 | 26.12.2024 | Emprestável | 26.12.2024 | MESICT | MESICT | BIB012537 |