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Selection on observed and unobserved variables : assessing the effectiveness of catholic schools

Menção de responsabilidade: Joseph G. Altonji, Todd E. Elder, Christopher R. Taber
Língua: Inglês
CDU: 37

Assunto(s):
Política de educação -- Ensino secundário -- Ensino superior -- Religião -- Métodos pedagógicos -- Eficácia -- Ensino particular -- Ensino público -- Estados Unidos --