000			01938nam a2200349 4500
001			61858
010			_a9728619707
021			_aPT _b234972/05
090			_a61858
100			_a20060206d2005 k y0pory5003 ba
101	0		_apor
102			_aPT
200	1		_aFormação para a inclusão _eguia metodológico _fInstituto para a Qualidade na Formação _geq. técnica: Cristina Milagre, Victor Almeida
205			_a1ª ed
210			_aLisboa _cInstituto para a Igualdade na Formação, I.P. _d2005
215			_a354 p. _d25 cm
225	2		_aMetodologias de formação
330			_aO presente Guia Metodológico pretende contribuir para a melhoria da qualidade das práticas de desenho, implementação e acompanhamento de soluções e itinerários formativos dirigidos a pessoas em situação de exclusão social. Organizações e profissionais são convidados a realizar uma reflexão crítica acerca das suas próprias práticas formativas, identificando eventuais aspectos a melhorar ou reforçar a partir das propostas apresentadas. A adopção do conceito de "inclusão" por contraponto a "integração" traduz o novo paradigma de uma intervenção social centrada no propósito de fazer emergir os grupos em situação de desvantagem da sua condição de excluídos, implicando-os nos processos, devolvendo-lhes uma necessária margem de escolha, para os apoiar no traçar dos percursos para a concretização dos seus objectivos.
606	1		_aFormação profissional
606	1		_aInserção profissional
606	1		_aIntegração social
606	1		_aIgualdade de oportunidades
606	1		_aGrupos vulneráveis
606	1		_aExclusão social
606	1		_aMétodos pedagógicos
675			_a377
686			_a06.01
702		1	_aMilagre _bCristina
702		1	_aAlmeida _bVictor
710	0	1	_aPortugal.
856	4		_uwww.iqf.gov.pt