000			01483naa a2200181 4500
001			59
090			_a59
100			_a19880513 1987 k y0pory5003 ba
101	0		_apor
102			_aPT
200	1		_aReflexão sobre o actual modelo organizativo _fVasco F. Ferreira
330			_aEste artigo constitui uma reflexão sobre as qualidades e defeitos já detectados ou previsíveis no sistema de aprendizagem português com o intuito de melhorar o modelo de aprendizagem existente. O sistema de formação em aprendizagem foi, e é, uma prática social antiga nas sociedades europeias. Os "mestres-artesãos" e os "aprendizes" foram personagens essenciais ao funcionamento das actividades não agrícolas durante longos períodos da Idade Média. Este processo de transmissão do saber tecnológico não é recente. Portugal não escapa a tradição europeia, dispondo por consequência de longas tradições na aprendizagem das artes e ofícios. Pode mesmo acrescentar-se que é raro encontrar um profissional qualificado que durante a juventude, não tenha passado pelo estatuto de aprendiz. A recriação do ensino técnico-profissional e da aprendizagem em termos estatais é demasiado recente para se chegar a qualquer conclusão definitiva sobre o seu valor.
461		1	_tEmprego e formação : revista de estudos e informação técnica|. - (3) Setembro 1987, p. 75-82 _029192
606	1		_aAprendizagem
606	1		_aPortugal
686			_a06.09.2
700		1	_aFerreira _bVasco F.