000			02930nam a2200349 4500
001			38020
010			_a9728743122
021			_aPT _b194197/03
090			_a38020
100			_a20031007d2003 k y0pory5003 ba
101	0		_afre
102			_aPT
200	1		_aL'apprentissage des adultes au Portugal _eexamen thématique de l'OCDE _fIsabel Duarte... [et al.] _gcoord. José Alberto Leitão, Lisete de Matos, Maria Teresa Gonçalves _gtradução da nota de síntese sobre Portugal: Júlia Ferreira e José Cláudio
210			_aLisboa _cANEFA _d2003
215			_a120 p. _d27 cm
300			_aExiste em português: A aprendizagem de adultos : exame temático
330			_aO exame temático da aprendizagem de adultos em Portugal, objecto do presente Relatório Nacional, é promovido pela OCDE (Organização de Cooperação e Desenvolvimento Económico), através da sua Direcção da Educação, do Emprego, do Trabalho e dos Assuntos Sociais (Comissão da Educação e Comissão do Emprego, do Trabalho e dos Assuntos Sociais). Além de Portugal, participam neste exame temático nove outros países: Canadá, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, Finlândia, Noruega, Reino Unido, Suécia e Suíça. Cada um dos dez países é visitado por uma equipa de peritos da OCDE que elabora, relativamente a cada país, uma Nota de Síntese. Os Relatórios de Base apresentados por todos os países, bem como as sínteses elaboradas pelas equipas de peritos da OCDE, darão oportunamente lugar à elaboração e publicação, por esta organização, de um relatório comparativo da aprendizagem dos adultos nos países envolvidos no Exame Temático. A população-alvo do exame temático, no que respeita a Portugal, é constituída pelos indivíduos com 18 e mais anos de idade. A OCDE propôs o grupo etário 25-64 anos. Do Relatório Nacional são excluídos os que frequentam o sistema de aprendizagem ou as escolas profissionais. Por outro lado são incluídos aqueles que frequentam o ensino recorrente de adultos. Neste relatório nacional presta-se atenção aos portadores de baixos níveis educativos, não detentores de formação correspondente à actual escolaridade obrigatória e os destinatários de intervenções de educação e formação contínua. Optou-se também por considerar essencialmente as ofertas formais de educação e formação para adultos, nomeadamente as organizadas pelos sistemas educativo e formativo.
606	1		_aAprendizagem de adultos
606	1		_aEducação permanente
606	1		_aEducação de adultos
606	1		_aMercado da formação
606	1		_aPortugal
606	1		_aPaíses da OCDE
675			_a377
686			_a06.08
701		1	_aDuarte _bIsabel
702		1	_aLeitão _bJosé Alberto
702		1	_aMatos _bLisete de
702		1	_aGonçalves _bMaria Teresa
702		1	_aFerreira _bJúlia
702		1	_aCláudio _bJosé