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| 102 | _aFR | ||
| 200 | 1 |
_aLa logique de la compétence _edeuxième partie |
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| 461 | 1 |
_vNº 141 (1999), 146 p. _tÉducation permanente|. - Paris. - ISSN 0339-7513 _029054 |
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| 606 | 1 | _aEducação permanente | |
| 606 | 1 | _aQualificações profissionais | |
| 606 | 1 | _aCompetências profissionais | |
| 606 | 1 | _aAprendizagem | |
| 606 | 1 | _aMétodos pedagógicos | |
| 606 | 1 | _aEstrategia da aprendizagem | |
| 606 | 1 | _aFormação-emprego | |
| 606 | 1 | _aEmpresas | |
| 606 | 1 | _aModernização | |
| 606 | 1 | _aTrabalhadores | |
| 606 | 1 | _aComportamento | |
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| 606 | 1 | _aProfissionalismo | |
| 675 | _a377 | ||
| 686 | _a13.02.2 | ||