| 000 | 02795nam a2200445 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 22705 | ||
| 010 | _a9728312075 | ||
| 021 |
_aPT _b98728/96 |
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| 090 | _a22705 | ||
| 100 | _a19960808d1996 a0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aPolítica de emprego e de formação e novas tecnologias da informação e da comunicação _esituação actual e perspectivas _fÁlvaro Martins, Maria Cândida Medeiros Soares, Margarida Abecasis |
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| 210 |
_aLisboa _cDirecção-Geral do Emprego e Formação Profissional _d1996 |
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| 215 |
_a85 p. _d21 cm |
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| 225 | 2 |
_aCadernos de emprego _v7 |
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| 330 | _aO presente relatório resulta do estudo "Macro-Economie and Sectorial Analysis of Future Employment and Training Perspectives in the New Informations Technologies in the European Community", concluído em Outubro de 1993. Este estudo aborda o impacto das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) sobre o emprego e a formação profissional em países cono Portugal, dependentes do estrangeiro no que diz respeito a novas tecnologias; com uma mão-de-obra sem qualificações adequadas; com uma organização empresarial incipiente; com um tecido produtivo frágil em termos de capacidade concorrencial. As novas tecnologias são referidas num inquérito recente ao emprego estruturado, (lançado a 3300 unidades industriais com 10 ou mais pessoas) como responsáveis por 27,2% da destruição dos postos de trabalho. Segundo os autores devem definir-se estratégias a vários níveis: melhorar a organização das unidades produtivas, a criação de sistemas de informação sobre áreas estratégicas, a adopção de uma política de recursos humanos que permita às organizações acompanhar a evolução da sociedade. Por seu lado, as políticas públicas de educação e de formação devem dar resposta em tempo útil às transformações da sociedade. É feita uma reflexão sobre o conceito de Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação e respectivo impacto na sociedade. | ||
| 606 | 1 | _aFormação profissional | |
| 606 | 1 | _aIndústria | |
| 606 | 1 | _aTecnologia da informação | |
| 606 | 1 | _aPequenas e médias empresas | |
| 606 | 1 | _aNecessidades de formação | |
| 606 | 1 | _aPolítica de emprego | |
| 606 | 1 | _aPolítica de formação | |
| 606 | 1 | _aEstudo de caso | |
| 606 | 1 | _aBibliografias | |
| 606 | 1 | _aEnsino superior | |
| 606 | 1 | _aEnsino básico | |
| 606 | 1 | _aMercado de trabalho | |
| 606 | 1 | _aCrescimento económico | |
| 606 | 1 | _aPortugal | |
| 606 | 1 | _aComunicação | |
| 606 | 1 | _aNovas tecnologias | |
| 606 | 1 | _aNovas tecnologias | |
| 675 | _a331 | ||
| 686 | _a19.01 | ||
| 700 | 1 |
_aMartins _bÁlvaro |
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| 701 | 1 |
_aSoares _bMaria Cândida Medeiros |
|
| 701 | 1 |
_aAbecasis _bMargarida |
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