CATálogo Bibliográfico na área Económico-SOCial (CATESOC)

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1.
Expectativas de professores e alunos na sala de aula / José H. Barros de OliveiraNível de conjunto: Psicopedagogia Educação e Cultura. - Porto, Vol. 1, nº 1 (Maio 1997), p. 51-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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2.
Alguns aspectos parciais das representações da escola pelos alunos / Rui A. SantiagoNível de conjunto: Psicopedagogia Educação e Cultura. - Porto, Vol. 1, nº 1 (Maio 1997), p. 57-75Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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3.
Inovação : dossierNível de conjunto: Inovação. - Lisboa, Vol. 5, nº 1 (1992), 155 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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4.
Estilos educativos parentais e comportamentos de vinculação das crianças em idade escolar / Sónia Simões, Carlos Farate, Margarida PocinhoNível de conjunto: Nº 20 (1º semestre 2011), p. 75-99, Interacções|. - Coimbra. - ISSN 0873-0725Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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5.
Propriedades psicométricas de la escala sentido de coherencia (oc-29) en adolescentes españoles / Francisco Rivera... [et al.]Nível de conjunto: Nº 4 ( 2011), p. 11-39, Revista de psicologia da criança e do adolescente|. - Lisboa. - ISSN 1647-4120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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6.
The child in context : family-systems theory in educational psychology / Jean CampionPublicação: London : New York : Methuen, 1985Descrição: [6], 214 p. ; 20 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: 39885 (1).

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7.
Afectividade e cognição : as representações sociais e o desenvolvimento sócio-afectivo dos professores e dos alunos na escola / Luís Ventura de PinhoNível de conjunto: Psicopedagogia Educação e Cultura. - Porto, Vol. 1, nº 1 (Maio 1997), p. 77-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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8.
Et si on les écontait? Situations, difficultés, besoins, incertitudes face à la formation professionnelleNível de conjunto: Éducation permanente|. - Paris. - ISSN 0339-7513. - Suppl. (1999), 215 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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9.
A dimensão existencial da orientação pedagógica e profissional quando a orientação se torna uma prática filosófica / Finn Thorbjorn HansenNível de conjunto: Revista Europeia Formação Profissional - Cedefop. - Lisboa. - ISSN 0258-7491, Nº 34 (Janeiro-Abril 2005), p. 55-67Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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10.
Conceptualização de sobredotação : da inspiração divina, à influência do contexto / Helena Cristina BilimóriaNível de conjunto: Nº 4 (2011), p. 95-108, Revista de psicologia da criança e do adolescente|. - Lisboa. - ISSN 1647-4120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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11.
Desenvolvimento psicológico na formação pessoal e social / Isabel MenezesPublicação: Porto : Asa, 1999Descrição: 288 p. ; 24 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: 42313 (1).

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12.
Política educacional num contexto de crise e transformação social / Seminário ; apresentação de Teresa AmbrósioPublicação: Lisboa : Moraes Editores, Instituto de Estudos para o Desenvolvimento, 1981Descrição: 275, [4] p. ; 23 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: 24016 (1).

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13.
Cada cabeça sua sentença : ideias dos adultos sobre as crianças / Virgílio Amaral... [et al.] ; organizadoras Maria Benedicta Monteiro, Paula CastroPublicação: Oeiras : Celta, 1997Descrição: XIV, 237 p. ; 24 cmDisponibilidade:

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14.
Aujourd'hui l'enfant / André BergePublicação: Paris : Aubier Montaigne, 1976Descrição: 153 p. ; 19 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: INF203 MTS (1).

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15.
The view of the Yeti : bringing up children in the spirit of self-awareness and kindredship / Michel VandenbroeckPublicação: The Hague : Bernard van Leer Foundation, 1999Descrição: 263 p. : il. ; 22 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: 40025 (1).

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16.
PEETI : Plano para a Eliminação da Exploração do Trabalho Infantil / Elisabete RamosPublicação: [Lisboa : s.n.], 2003Descrição: 89, [119] f. : il. ; 30 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: 40235 (1).

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17.
A educação funcional / trad. J. B. Damasco PennaPublicação: São Paulo : Nacional, 1958Descrição: 302 p. ; 20 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: 3142 (1).

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18.
A nova escola infantil : as crianças dos 3 aos 6 / Francesco de Bartolomeis ; trad. Carmen GonzalezPublicação: Lisboa : Livros Horizonte, 1968Descrição: 258 p. ; 19 cmDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Cota: INF994 MTS (1).

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19.
Self-regulation and eating behaviour in Portuguese children and adolescents : concept mapping methodology = Auto-regulação e comportamento alimentar em crianças e adolescentes portugueses : metodologia de mapas conceptuais / Tania Gaspar, Margarida Gaspar de MatosNível de conjunto: Nº 4 ( 2011), p. 73-94, Revista de psicologia da criança e do adolescente|. - Lisboa. - ISSN 1647-4120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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20.
Modelo relacional do sistema educativo clarificação teórica e implicações práticas / Manuel Viegas AbreuNível de conjunto: Psicopedagogia Educação e Cultura. - Porto, Vol. 1, nº 1 (Maio 1997), p. 11-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Not for loan (1). :

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