Apos ter exposto algumas das caracteristicas da adolescencia, que para ele se situa, no seu todo, entre os 11 e os 18 anos, o autor salienta o tipo de relações existentes entre o professor e o aluno, e entre o ensino e a aprendizagem. Trata depois a reconversão educativa e a renovação educativa e, neste último capítulo, expõe o papel da actividade profissional no processo educativo e os efeitos da interacção aprendizagem intelectual-trabalho manual. Analisa finalmente um problema actual - os jovens , a droga e a escola.