Forging a 'neoliberal pedagogy' : the 'enterprising education agenda in schools / Patricia McCafferty
Nível de conjunto: Vol. 30, nº 105 (November 2010), p. 541-563, Critical social policy|. - London. - ISSN 0261-0183Ligado a: Critical social policy|. - London. - ISSN 0261-0183, Vol. 30, nº 105 (November 2010), p. 541-563Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Educação | Política de educação | Escolas | Empresas | Política governamental | Partidos políticos | Liberalismo | Parceria | Reino Unido Classificação: 06.02 Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analítico de Revista
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MESICT | SOC16 MTS | Não emprestável | BIB164300 |