A importância atribuída a evolução tecnológica não se pode traduzir pela produção de enormes quantidades da acções de formação, ou pela proliferação desmedida de estabelecimentos de ensino superior ou secundário e de carácter profissionalizante ou não. Tendo isto em mente, o autor apresenta as suas perspectivas sobre o ensino profissional e a formação profissional e faz uma chamada de atenção para a necessidade de uma profunda reflexão sobre as relações e articulação entre o ensino e formação profissional.