A formação extra-escolar, adquirida através dos "média", das novas tecnologias e dos tempos livres, permite uma aquisição de conhecimentos muito mais vastos do que os adquiridos por via curricular, e integra-se numa perspectiva de educação permanente. Para assegurar o desenvolvimento pleno do indivíduo e das suas capacidades, e fomentar a sua participação na sociedade, torna-se necessário articular a formação escolar com a formação não escolar, definir os programas de formação extra-escolar e actualizar a formação dos professores.