Os média ao serviço da formação de formadores / António Mendes dos Santos Moderno
Ligado a: Formação de formadores|:Encontro Nacional sobre Formação de Formadores, 1, Lisboa, 12 e 13 de Janeiro 1989Idioma: Português.Publicação: Lisboa : [s.n.], 1989Resumo: Há hoje vários "média" disponíveis para a formação dos futuros formadores: o vídeo, que grava o formador-professor na sua aula e lhe permite, assim como aos alunos, participar na discussão da aula dada; a televisão, que possibilita o micro-ensino, assim como a gravação vídeo das aulas de vários formadores e a análise por estes de diversos métodos de ensino e meios didácticos. No futuro, o auto-acesso à informação influirá no ensino, na aprendizagem e na formação; hoje, já se praticam o ensino individualizado e o ensino assistido por computador. O micro-computador utiliza-se em muitos centros de formação europeus; orienta os alunos e facilita a tarefa dos formadores, desempenhando várias funções pedagógicas, sem no entanto dispensar a acção destes. Impõe-se preparar os futuros formadores para se adaptarem a um ensino/aprendizagem que assenterá certamente na interacção computador-formando..Assunto - Nome comum: Formação de formadores | Ensino à distância | Métodos pedagógicos | Meios audiovisuais | Portugal Classificação: 06.07.1 Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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MESICT | 18871 | Não emprestável | BIB006055 |
Há hoje vários "média" disponíveis para a formação dos futuros formadores: o vídeo, que grava o formador-professor na sua aula e lhe permite, assim como aos alunos, participar na discussão da aula dada; a televisão, que possibilita o micro-ensino, assim como a gravação vídeo das aulas de vários formadores e a análise por estes de diversos métodos de ensino e meios didácticos. No futuro, o auto-acesso à informação influirá no ensino, na aprendizagem e na formação; hoje, já se praticam o ensino individualizado e o ensino assistido por computador. O micro-computador utiliza-se em muitos centros de formação europeus; orienta os alunos e facilita a tarefa dos formadores, desempenhando várias funções pedagógicas, sem no entanto dispensar a acção destes. Impõe-se preparar os futuros formadores para se adaptarem a um ensino/aprendizagem que assenterá certamente na interacção computador-formando.