Nesta comunicação faz-se uma breve referência aos objectivos, funcionamento e componentes da formação em alternância, salientando-se alguns pontos que a prática demonstrou ser necessário alterar. Indica-se ainda quais as alterações a fazer, como por exemplo a introdução de novos cursos, em que a formação geral será mais curta e adaptada à profissão, não conferindo equivalência escolar, e a integração em pleno de jovens deficientes em turmas de alternância.