Os autores desta monografia pretendem sintetizar de uma forma ordenada e coerente um conjunto de elementos recolhidos durante um estudo sobre a estrutura modular-Projecto Concepção e Gestão da Formação sob uma Estrutura Modular (EF 123 RLVT)-no âmbito da Iniciativa Comunitária Euroform e, mais concretamente, no âmbito da rede E.T.T. (European Training of Trainers). Este projecto pretendeu desenvolver um modelo aplicável nas condições reais das escolas portuguesas. O conceito base deste trabalho é designado por Sistema Modular Aferido (S.M.A.), e é caracterizado por: um desdobramento de um perfil profissional em competências gerais; uma articulação dessas competências gerais com as indicações programáticas dos Planos de Estudos e uma construção de módulos segundo um roteiro de trabalho, aferida pela equipa de formadores.