Reflexão sobre a Escola e todas as interacções com as diferentes realidades - Cultura, Ciência, Tecnologia, Sociedade (nomeadamente Juventude), Estado e "Massmedia" - tendo em vista a adopção de uma metodologia que permita uma reforma do ensino bem sucedida, conclui-se por duas vias: na 1ª em que pode ser aplicado um modelo à situação portuguesa, optando-se pela experimentação e alteração posterior; na 2ª optar-se-ia pela caracterização da situação a resolver a recolha de pareceres de modo a permitir a maior adequação às necessidades detectadas, possibilitando o encontro de soluções adequadas.